jueves, 10 de enero de 2013

ESCALERAS ERGONÓMICAS


EL PROBLEMA: ¿Qué queremos hacer, investigar o resolver?

  •  Formulación del problema:

Tenemos que crear una escalera, con las medidas de altura ya dadas. Hay que tener en cuenta que en el medio del hueco de la escalera, encontramos un obstáculo que dificulta el acceso a la segunda planta. Desde dicho obstáculo hasta el escalón paralelo tiene que haber una altura mínima de 1,80 m. Lo único que tenemos que variar es la base de la escalera y las medidas y número de escalones.

  • Objetivos de la investigación:  

Crear una escalera cómoda, segura y que permita el acceso a personas de una altura de, como mínimo, 1,80 m.


MARCO DE REFERENCIA: Contenido.

  • Fundamentos teóricos:

Hemos creado una escalera con estas medidas: El obstáculo se encuentra a 2,84 m de altura, la misma que el segundo piso. La base que le hemos puesto es de 3,74 m. Los escalones miden de contrahuella 20,05 cm y de huella 27.

En esta foto se ven las medidas y los datos que utilizamos para construir la escalera:

  •  Antedecentes del problema:

Anteriormente había una escalera con problemas de comodidad debido al obstáculo.
En esta foto podemos observar las antiguas medidas:


  • Elaboración de la hipótesis:

El problema se puede solucionar cambiando las medidas de la base, la pendiente de la escalera y variando el número de escalones y sus respectivas medidas.

METODOLOGÍA: Actividades.

  • Diseño de técnicas de recolección de información y análisis:

Para elaborar la escalera necesitamos conocimientos de trigonometría y las distintas reglas que debe cumplir una escalera (regla de seguridad, de comodidad, pendiente…).

Visitamos a un arquitecto para pedir consejo y comprobar si nuestras medidas eran las adecuadas. Viendo las medidas del hueco de la escalera, el arquitecto nos hizo la escalera que el veía conveniente en 3D.

  • Recursos materiales y humanos:

El reparto de las tareas fue bastante equilibrado: Raquel hizo el problema y el marco de referencia; Oscar hizo el geogebra y la metodología; y Manuel visitó al arquitecto para informarse e hizo la construcción. La evaluación final la hicimos entre todos.

Presupuesto: Al usar materiales reciclados no gastamos casi nada.

Horas de trabajo: Lo que más nos costó fue el geogebra (3 horas), en total trabajamos una semana y media interrumpidamente.


CONSTRUCCIÓN: Portfolio:

Elaboramos muchos bocetos en sucio con todo tipo de cálculos. Creamos un boceto en limpio para mandárselo a Amancio. También hicimos un geogebra y publicamos entradas en el blog. Para mas ayuda le pedimos información a un arquitecto y visitamos el aula virtual.


EVALUAR Y PRESENTAR:

  • Contratiempos: Fue un contratiempo el no poder juntarnos debido a la lejanía de nuestras viviendas y la ausencia de un transporte. Otro contratiempo fue que en el blog no se pueden ordenar las entrada por eso tuvimos que guardarlo todo para subirlo al final todo ordenado.

  • Resultado final: Salió como esperábamos aunque hubo mas contratiempos de lo debido. Estamos contentos con el trabajo. Descarga aquí el archivo 3D con el diseño de la escalera
geogebra - GeoGebra Hoja Dinámica

Representación de la escalera en Geogebra a escala 1:10

Sorry, the GeoGebra Applet could not be started. Please make sure that Java 1.4.2 (or later) is installed and active in your browser (Click here to install Java now)
Creación realizada con GeoGebra
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miércoles, 9 de enero de 2013


CÁLCULOS

REGLA DE SEGURIDAD: H (huella) + C (contrahuella) = 46 cm

27 + 20,5 = 47,5 cm


REGLA DE COMODIDAD: 2 C + H = 64 cm (61 y 65)

2 x 20,5 + 27 = 68 cm


PENDIENTE DE LA ESCALERA: %  = (altura : base) 100

% = (3,08 : 3,72) 100 = 82%


PENDIENTE DEL PELDAÑO:  %  = (altura : base) 100

% = (20,5 : 27) 100 = 76%


ÁNGULO ESCALERA: Altura : base = arctg

39º


ÁNGULO PELDAÑO: : Altura : base = arctg

37º

FOTOS








Hecho por: Raquel Santos
                  Manuel Hernández
                  Oscar Castro